或许这是孩子的第一次有针对性的学习，从孩子出生，从孩子开口发音，从孩子第一次喊出“妈妈”。

这声“妈妈”，教了孩子100次？1000次？不记得了，我只记得他那句含糊不清，却十分肯定的“妈妈”，这是宝宝的第一次说话，也是第一次教他说话。

说话，是父母对孩子的第一个祈愿！

人的嘴巴有两个功能，一是吃饭，二是说话，要想吃好饭，那就先讲好话。

古语云：

三寸之舌，强于百万之师；

一言可兴邦，片语可辱国。

这就是口才的威力。

无论是政界的列宁、奥巴马、克林顿，还是商界的马云、乔布斯、比尔盖茨，他们无一不是具备出色的口才。

但凡在生活中有些许优秀的人，他们必定是善于公众讲话和沟通的大师。

人才未必有口才，有口才必定是人才！

中国的教育--应试教育，几乎任何方面的知识都是通过笔写在纸上来考试的，孩子们在学校，很少有机会锻炼口语表达。

曾经，很多家长也是将重心放在孩子的应试考试上，以至于出现一种现象：越聪明的孩子，越沉默！

过于沉默，是孩子自闭、语言表达能力下降的表现，是一种心理障碍。

这种孩子，在未来的工作和交往中，口才生涩造成表达欠缺，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。

口才是必需品，怎么能少！

少儿口才教育的出现，给孩子带来了太多的实质性效果。

提高语文水平，先语后文，能讲就必定会写；提升孩子普通话水平，发音标准，吐字清晰；激发孩子强烈的阅读兴趣；培养孩子当众表达的胆量，改变孩子胆小害羞的性格；思维能力加强，随机应变能力提升。
当孩子开口说话的那一刻，当孩子喊出妈妈的那一刻，口才教育的意义就开始体现，这将是贯穿孩子的一生，作用于服务于孩子的一生，这也是父母的祈愿。